Panel de avance
Empieza tu autoevaluacion
Aun no estimas ningun estandar. Acreditas con Nivel 1 en los 17 estandares que aplican a tu institucion (IEST). El veredicto se decide por el minimo, no por el promedio: basta uno en No Logrado para no acreditar.
Scorecard de acreditacion
Veredicto
NO ACREDITABLE
Faltan 17 de 17 estandares por evaluar. La acreditacion requiere los 17 en al menos Nivel 1.
0 de 17 estandares evaluados · umbral = Nivel 1 en los 17
Dimension I · Factor 1 · Gestión académica y operativa
1.2
Se implementan acciones de mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, con base en el uso de la información del Sistema de Información institucional (SGI), y se retroalimenta al sistema con los resultados de las acciones implementadas.
No LogradoLa institución no tiene evidencia objetiva suficiente para demostrar el cumplimiento de lo establecido en el estándar.
Nivel 1 · HACEREl programa cumple con lo establecido en el estándar y dispone de evidencia suficiente para sustentarlo: tiene implementadas políticas, procesos o prácticas en el marco de la normativa institucional, con responsabilidades definidas y recursos asignados.
Nivel 2 · MEDIRAdemás de cumplir, el programa tiene implementado un mecanismo o estrategia de evaluación que le permite monitorear el cumplimiento del estándar y sus resultados; hace seguimiento regular, identifica fortalezas y oportunidades de mejora, y las informa a la institución para la toma de decisiones.
Nivel 3 · MEJORAREl programa implementa acciones de mejora a partir del análisis de los resultados de la evaluación, asegurando la sostenibilidad del logro y buscando la excelencia, con impacto positivo en la calidad del servicio y los objetivos institucionales.
Aspectos a considerar (5)
- La consulta y el análisis de datos e información generada por el SGI institucional se realizan de manera regular por el programa para identificar áreas de mejora específicas en los procesos académicos y operativos bajo su responsabilidad.
- Las acciones de mejora se planifican e implementan a partir de los hallazgos o la información proporcionada por el SGI institucional.
- En la revisión periódica del programa, la información del SGI se emplea para sustentar y justificar las modificaciones curriculares de contenidos o pedagógicas que aseguran su pertinencia y vigencia.
- El programa proporciona información oportuna al SGI institucional sobre su gestión, los resultados de sus planes de mejora y otros indicadores relevantes.
- Se documentan las acciones de consulta de datos del SGI, el análisis realizado, las decisiones de mejora y el seguimiento de su implementación para tener la trazabilidad de la información.